UNIDAD V "Marco Conceptual de Pensamiento, Inteligencia, Lenguaje y Cognición"

                                                                                UNIDAD V

                            

                  "Marco Conceptual de Pensamiento, Inteligencia, Lenguaje y Cognición"

  

• Pensamiento                                                                     iNTELIGENCIA
• Inteligencia                                              La inteligencia es la capacidad que tenemos los seres  
• Lenguaje                                                  humanos para poder resolver problemas, asi como                    
• Cognición                                                 para establecer relaciones sociales y establecer 
• Lenguaje                                                  relaciones de forma verbal.
• Sistema 
• Comunicación
• Razón

      Alumno: Miranda de la Cruz Guillermo  Grupo: 619            29/Noviembre/2012

Estrategias para Favorecer el Proceso de Memoria.

• estrategias de la primera letra                                           Aprendizaje
• elaboración verbal                               Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican
• estrategia de recitación                     habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores
• estrategia de aprendizaje                  como resultado del estudio, la experiencia
• comprender la etimología                  la instrucción, el razonamiento y la observación.
• sistema líbico
• tálamo
• hipotálao
• hipocampo
• fornix
• circunvolución del cíngulo
• septum
• amígdalas
• cuerpos mamilares
• amnesia anterógrada
• segundo almacen de memoria
• amnesia retrógada

Curva del Olvido

• Curva del olvido                                                      Memoria a Corto Plazo
• pérdida
• tiempo                                           Aquella por la cual recordamos perfecta e intencionalemente
• intensidad                                       un dato instantes despues de haberlo percibido.
• recuerdo
• Interfencia Retroactiva
• Interferencia Proactiva
• Memoria a Corto Plazo

Caracteristicas de Memoria y Tipos de Memoria

• Memoria                                                                                   Memoria
• Codificación o registro
• Almacenamiento                                La memoria es una función del cerebro y, a la vez,
• Memoria Sensorial                        un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar,
• Memoria a Corto Plazo                      almacenar y evocar la información del pasado.
• Memoria a Largo Plazo

Aprendizaje por Descubrimiento

• Conceptos                                                          Aprendizaje por Descubrimiento
• Memoria
• Adaptación                                                         Esta es una forma en el que el sujeto aprende
• Mapa Cognitivo                                                desde niño pues el sujeto descubre los conceptos
• Conceptos Generales                                         y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a
• Aprendizaje por Descubrimiento                       su esquema cognitivo.
• Pensamiento Analítico
• Pensamiento Intuitivo
• Pensamiento Inductivo

Aprendizaje por Discernimiento y Estrategias del Aprendizaje.

• aprendizaje por discernimiento                            Aprendizaje por Discernimiento
• desequilibrio personal                                Este aprendizaje implica una comprensión propia,
• complemento                                  es especialmente resistente al olvido y facil de transferirse a
• medio social                                                   a situaciones nuevas. Es encontrar la solución
• sentimientos                                             de un problema utilizando los elementos del ambiente
• prejuicios                                                    cual generalmente nos causaria una alegria.
• estrategias que favorecen el aprendizaje
• coordina
• procedimientos
• estrategias cognitivas
• estrategias metacognitivas
• comprensión

Aprendizaje Vicario y Cognoscitivo

 

• Aprendizaje latente                                             MOTIVACIÓN
• Aprendizaje por observación
• Subconciente                                     Motivación o conscecuencias " para desarrollar
• Atención                          cualquier actividad de forma correcta necesitamos de una motivación,
• Retención                         de un interes por hacerlo, en este caso seria el interes por imitar algo.
• Ejecución
• Motivación
• Conducta
• Aprendizaje Vicario

"Aprendizaje Cognoscitivo"

• Aprendizaje Cognoscitivo                                        APRENDIZAJE COGNOSCITIVO
• Estiulo 
• Observacion                                                   Este aprendizaje centra su desarrllo en su
• Respuesta                                                       perspectiva de los procesos mentales que se
• Discriminación                                               dan en la relacion Estimulo-Respuesta. Su formula
• Generalización                                              es E-O-R. Ademas de que su estructura psicologica
• Reforzamiento continuo                                se desarrolla a partir de reflejos inntos.
• Reforzamiento intermitente
• Razón fija
• Razón variable
• Intervalo fijo
• Intervalo variable

      Alumno: Miranda de la Cruz Guillermo
      Grupo: 619
      Psicologia
      Unidad 4

Condicionamiento Clasico y Operante

• Condicionamiento clásico                                  CONDICIONAMIENTO OPERANTE
• Condicionamiento operante
• Reforzamiento                                  En el condicionamiento operante se incrementa la conducta
• Frecuencia                                         pues se produce un reforzador que es el incremento de la
• Aprendizaje                                       conducta y su formula es la siguiente: R-R(+,-), esta se
• Estimulos                                          puede observar en la vida diaria cuando por ejemplo: Paso
• Estimulo Incondicionado                  todas mis materias me dan mas dinero, vemos a un
• Respuesta Incondicionada                 refuerzo positivo. :) 
• Estimulo Condicionado
• Respuesta Condicionada
• Realizacion
• Aprendizaje
• Recuperacion Espontanea
• Generalizacion.

       Alumno: Miranda de la Cruz Guillermo
       Grupo: 619
       Materia: Psicologia
       Unidad 4.

"Factores y Caracteristicas que influyen en el aprendizaje"

• Intrinseca                                                                     MOTIVACION
• Extrinseca
• Memoria                                              En la motivacion el sujeto debe tener una actitud positiva
• Atención                                              puesto que esta es necesario para que el parendizaje se
• Inteligencia                                          pueda llevar a cabo. 
• Ritmo de aprendizaje
• Condicionamiento Pavloviano
• Condicionamiento clasico
• Condicionamiento operante
• Motivacion
• Capacidades

       Alumno: Miranda de la Cruz Guillermo
       Grupo: 619
       Materia: Psicologia
       Unidad 4